没等赵文姬说话，都被他一&#x：等我们村的，以后没有呀？”又有几个妇女借各种理由不想交这些钱，王正和就说。最后，虽说：因为人家有，今天我是多管闲事，今后，“现在没有，我肯定是沾不到เ他们的光了，就连人家赵校长也沾不到เ他们啥光。他说，但我知道文化的重要性，你们说，为啥人家能在城里享福，“要说起来；为啥你们在这儿受罪，我也不多说了。我们不能只看眼前那四指，要往远处看，今天人家赵校长已经把话说得都很明白了，因为你，反正都是为了你们的孩子，你们看着办吧。”他说罢扬长而去。
村民还从来没听过他用这么硬的说话口气，还真以为村里发生了什么大事，一会儿，村民都聚集到学校。赵文姬先动情地说一些感谢的话，又说一说教育孩子的重要性，然后就把教育摊派款的事提出来。虽然家里有学生的村民都觉得赵文姬ภ说的在理，但一提到教育摊派款的事又想不通了，有些人私下议论说国家不是早实行义务教育了，怎么还让我们拿教育摊派款呢，他们又怕学校利用这件事不让他们家的孩子上学了，所以，绝大部分都没敢提出异议。家里没有学生的村民抵触情绪很明显，一个ฐ妇女说：“我们家又没有学生上学，凭什么让我们掏这些钱呢？”
“唉！你也知道，这穷乡僻壤的，白天土遮天，晚上天遮土，晚上黑乎ๆ乎的，连一个亮点都看不到。其它的更不用说了，冬天冷飕飕，夏天浑身臭，遇到เ雨天满路泥乎乎，去一趟县城比人家出一趟国还难。那些考上学的孩子面对寒窗奋斗ç十几年，人家好不容易飞出了土窝窝，谁还想回来呢，连农村考出去的孩子都不愿意回来，更别提城市里的孩子了，来了就走也是正常的事。”
田书琴笑笑说：“您这话我都听过不知有多少遍了，都快把我的耳朵眼磨出趼子了，你要恁些年了，我也没见到你要过来的老师，去年好不容易来了一个支教的，结果，没在这儿呆三天就跑了。”
哥哥经不起食物的诱惑和同学的一再恳求，就慢慢地把钱掏出来，一开始，他计划只买一样尝一尝，可是，一旦心中的被调动起来，他再也不能ม控制住自己的钱袋，最后，把学费花得一干二净。他们在会上溜达一天，临回家时哥哥说：“明天我要交学费，你们咋把学费给我补上呢？”大家听后面面相觑，都不言语，他又补充道：“别忘了，你们都是发过誓的。”
“那我们就是王八蛋。”跟随来的同学一起发誓说。
“过年时我买炮了。”
“你为啥不交学费，咱爸咱妈给你的钱呢？”
都说童年是美好的，无忧无虑，充满着幻想，但是，对于我们这些土地上的留守儿童来说，这些都不是现实，更像是童话，我们不得不过早地背起家庭的负担，过早地为ฦ别人着想，过早地融入到现实的社ุ会中。我在迟疑中想到我的奶奶，想到奶奶在焦急中等待我回家的情景。我没直接去韩雪梅家，而是飞快地跑回家，进门就喊，“奶奶，我去给同学补课了。”然后又背着书包匆匆跑出去，只听奶奶在后面喊着你早ຉ点回来啊。
韩雪梅回到家先到床前帮爸爸翻一下身，然后就跟着我认真学起来。韩雪梅的母亲李青莲迈着沉重的步子从地里回到เ家，她把肩上的草篮子蹾在地上，仿佛一块石头砸进池塘里，院子里的空气突然紧ู张起来，在一旁躺着的小黑猪叫着跑过来，鸡也咕咕的在院子里到处乱跑。李青莲似乎ๆ怀揣着一肚子的怒气，而那怒气没有随着放下的篮子释放出来，她对着跑来的小黑猪怒气冲冲地喊着“去，去，去！”当她看到坐在那儿学习的女儿更加不高兴，她认为ฦ学习那是在学校的事，放学后回到家里再学习那ว就是偷懒，不想干家务活。其实，也不是她一个家长这样认为，好多农村的家长都这样认为，这就是农村人和城市人不一样的地方，她只希望自己的孩子多认几个ฐ字，至于孩子将来能否考上大学，走出贫穷的农村，她并没抱多大的希望，她觉得那太遥远了，她最实际的想法就是让孩子替她多干点活，把这个家支撑下去，不管有事没事，她都不能容忍孩子在那儿闲坐着，她阴沉着脸说：“我让你放学后照顾你爸，你怎么不管他呢。”
韩雪梅边学习边答：“我刚帮他翻过身。”
我也赶紧搭话说：“婶子回来啦。”
“嗯，兰叶来啦。”李青莲没表情地应一句又说，“那猪叫恁很，你不会去喂喂猪呀。”